Kisi - Kisi Ujian Tengah Semester Tahun Ajaran 2014/ 2015 yang dilaksanakan di SMA Budya Wacana Yogyakarta.
Mata Pelajaran Geografi
kelas Xkelas XI
Tampilkan postingan dengan label SMA Budya Wacana. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label SMA Budya Wacana. Tampilkan semua postingan
Rabu, 01 Oktober 2014
Kisi - kisi UTS Geografi Semester 1 Tahun 2014/2015
Kisi - Kisi Ujian Tengah Semester Tahun Ajaran 2014/ 2015 yang dilaksanakan di SMA Budya Wacana Yogyakarta.
Mata Pelajaran Geografi
kelas Xkelas XI
Selasa, 22 Juli 2014
Tugas Geografi 'Home Work' Kelas X SMA Budya Wacana 2014
Tugas 22 Juli 2014 :
(sumber : geo 10 BSE – I. Iskandar)- Sebutkan cabang-cabang ilmu pendukung geografi beserta pengertiannya secara lengkap !
- Tuliskan 10 Konsep Geografi, 4 prinsip, dan 3 pendekatan geografi !
Tugas
dikumpulkan tanggal 12 Agustus 2014 !
NB : Yang tidak
mengumpulkan dengan berbagai versi alesan,
tetap akan di beri tugas 2x lipat
atau nilai 0.
Senin, 09 Juni 2014
Modul Geografi SMA Kelas X Semester 2 tahun ajaran 2013/2014
Modul Geografi SMA Kelas X
Semester 2
tahun ajaran 2013/2014
Semester 2
tahun ajaran 2013/2014
Bab. Litosfer
Bab. Atmosfer
Bab. Hidrologi
Bab. Pedosfer
kisi-kisi UKK semester 2 Geografi kelas 10 tahun ajaran 2013/2014
(Ujian KENAIKAN KELAS)
Kisi-kisi adalah suatu format yang memuat criteria tentang soal-soal yang diperlukan atau hendak disusun. Atau sebuah guide line about how to write a test. Kegunaan kisi-kisi adalah guide to write the text atau panduan untuk menulis soal. Syarat-syarat dari kisi-kisi adalah :
- Dapat mewakili isi kurikulum secara tepat
- Komponen-komponennya jelas dan mudah dipahami
- Komponen-komponennya memuat semua segi yang diperlukan dan rinci
- Dapat dipenuhi/ dilaksanakan soal-soalnya.
bagi siswa yang membutuhkan kisi-kisinya, silahkan klik dibawah ini:
download kisi-kisi UKK semester 2 Geografi kelas 10 tahun ajaran 2013/2014
Kamis, 05 Juni 2014
kisi - kisi UKK Geografi kelas XI semester 2 - 2014
(Ujian KENAIKAN KELAS)
Kisi-kisi adalah suatu format yang memuat criteria tentang soal-soal yang diperlukan atau hendak disusun. Atau sebuah guide line about how to write a test. Kegunaan kisi-kisi adalah guide to write the text atau panduan untuk menulis soal. Syarat-syarat dari kisi-kisi adalah :
- Dapat mewakili isi kurikulum secara tepat
- Komponen-komponennya jelas dan mudah dipahami
- Komponen-komponennya memuat semua segi yang diperlukan dan rinci
- Dapat dipenuhi/ dilaksanakan soal-soalnya.
bagi siswa yang membutuhkan kisi-kisinya, silahkan klik dibawah ini:
download kisi-kisi UKK semester 2 Geografi kelas 11 tahun ajaran 2013/2014
Minggu, 01 Juni 2014
Soal ex. Geografi SMA semester 2 (Pra- Ujian Kenaikan Kelas 2013/2014)
Pra- Ujian Kenaikan Kelas
Semester 2
Tahun Ajaran 2013/2014
Semester 2
Tahun Ajaran 2013/2014
Ulangan akhir semester atau bisa disebut sebagai Ujian Kenaikan Kelas bagi Kelas X dan XI adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.
dibawah ini soal Geografi SMA :
1.SOAL UKK X sem 2 th. 2013-2014
2.SOAL UKK XI sem 2 th.2013-2014
Senin, 25 November 2013
Modul Geografi SMA Kelas X dan XI Semester 1 tahun ajaran 2013/2014
Modul Geografi SMA Kelas X dan XI
Semester 1
tahun ajaran 2013/2014
Semester 1
tahun ajaran 2013/2014
kelas 10
kelas 11
kisi-kisi soal UAS Geografi SMA kelas 11 semester 1 tahun ajaran 2013/ 2014
kisi-kisi soal UAS
(Ujian Akhir Semester)
Kisi-kisi adalah suatu format yang memuat criteria tentang
soal-soal yang diperlukan atau hendak disusun. Atau sebuah guide line about how
to write a test. Kegunaan kisi-kisi adalah guide to write the text atau panduan
untuk menulis soal. Syarat-syarat dari kisi-kisi adalah :
-
Dapat mewakili isi kurikulum secara tepat
-
Komponen-komponennya jelas dan mudah dipahami
-
Komponen-komponennya memuat semua segi yang
diperlukan dan rinci
-
Dapat dipenuhi/ dilaksanakan soal-soalnya.
bagi siswa yang membutuhkan kisi-kisinya, silahkan klik dibawah ini:
download kisi-kisi UAS semester 1 Geografi kelas 11 tahun ajaran 2013/2014
kisi-kisi soal UAS Geografi SMA kelas 10 semester 1 tahun ajaran 2013/ 2014
kisi-kisi soal UAS
(Ujian Akhir Semester)
Kisi-kisi adalah suatu format yang memuat criteria tentang
soal-soal yang diperlukan atau hendak disusun. Atau sebuah guide line about how
to write a test. Kegunaan kisi-kisi adalah guide to write the text atau panduan
untuk menulis soal. Syarat-syarat dari kisi-kisi adalah :
-
Dapat mewakili isi kurikulum secara tepat
-
Komponen-komponennya jelas dan mudah dipahami
-
Komponen-komponennya memuat semua segi yang
diperlukan dan rinci
-
Dapat dipenuhi/ dilaksanakan soal-soalnya.
bagi siswa yang membutuhkan kisi-kisinya, silahkan klik dibawah ini:
Soal dan pembahasan Ujian Tengah Semester (UTS) Geografi SMA kelas 11 semester 1 tahun ajaran 2013/2014
Ujian Tengah Semester (UTS)
Geografi SMA kelas 11 semester 1
tahun ajaran 2013/2014
Sesuai permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang penilaian, bahwa yang
disebut ulangan adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran,
untuk memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran, dan
penentuan keberhasilan belajar peserta didik.
Pelaksanaan penilaian/ ulangan ada yang menjadi kewenangan pendidik, ada
yang menjadi kewenangan pendidik dibawah koordinasi satuan pendidikan,
dan ada penilaian yang dilakukan oleh pemerintah. Penilaian yang menjadi
kewenangan pendidik adalah ulangan harian yaitu kegiatan yang dilakukan
secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik
setelah menyelesaikan satu KD atau lebih. Sedangkan penilaian yang
dilakukan pendidik di bawah koordinasi satuan pendidikan adalah ulangan
tengah semester (UTS), Ulangan Akhir Semester (UAS), dan Ulangan
Kenaikan Kelas (UKK).
Ulangan tengah semester (UTS) adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 - 9 minggu kegiatan pembelajaran. cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang mempresentasikan seluruh KD pada periode tersebut.
Maka, dibawah ini download soal UTS Geografi kelas 11 tahun 2013
Soal dan pembahasan Ujian Tengah Semester (UTS) Geografi SMA kelas 10 semester 1 tahun ajaran 2013/2014
Ujian Tengah Semester (UTS)
Geografi SMA kelas 10 semester 1
tahun ajaran 2013/2014
Sesuai permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang penilaian, bahwa yang
disebut ulangan adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran,
untuk memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran, dan
penentuan keberhasilan belajar peserta didik.
Pelaksanaan penilaian/ ulangan ada yang menjadi kewenangan pendidik, ada
yang menjadi kewenangan pendidik dibawah koordinasi satuan pendidikan,
dan ada penilaian yang dilakukan oleh pemerintah. Penilaian yang menjadi
kewenangan pendidik adalah ulangan harian yaitu kegiatan yang dilakukan
secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik
setelah menyelesaikan satu KD atau lebih. Sedangkan penilaian yang
dilakukan pendidik di bawah koordinasi satuan pendidikan adalah ulangan
tengah semester (UTS), Ulangan Akhir Semester (UAS), dan Ulangan
Kenaikan Kelas (UKK).
Ulangan tengah semester (UTS) adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 - 9 minggu kegiatan pembelajaran. cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang mempresentasikan seluruh KD pada periode tersebut.
Maka, dibawah ini download soal UTS Geografi kelas 10 2013
silabus berkarakter Geografi SMA kelas XI semester 1 dan 2 tahun ajaran 2013/2014
Silabus disusun berdasarkan Standar Isi, yang di dalamnya berisikan Identitas Mata Pelajaran,
Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD), Indikator, Materi
Pokok, Kegiatan pembelajaran, Alokasi Waktu, Sumber Belajar, dan
Penilaian. Dengan demikian, silabus pada dasarnya menjawab
permasalahan-permasalahan sebagai berikut.
1. Kompetensi apa saja yang harus dicapai siswa sesuai dengan yang
dirumuskan oleh Standar Isi (Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar).
2. Materi Pokok apa sajakah yang perlu dibahas dan dipelajari peserta didik untuk mencapai Standar Isi.
3. Kegiatan pembelajaran yang bagaimanakah yang seharusnya diskenariokan oleh guru sehingga peserta didik mampu berinteraksi dengan objek belajar.
4. Indikator apa sajakah yang harus ditentukan untuk mencapai Standar Isi.
5. Bagaimanakah cara mengetahui ketercapaian kompetensi berdasarkan Indikator sebagai acuan dalam menentukan jenis dan aspek yang akan dinilai.
6. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
7. Sumber Belajar apa sajakah yang dapat diberdayakan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
2. Materi Pokok apa sajakah yang perlu dibahas dan dipelajari peserta didik untuk mencapai Standar Isi.
3. Kegiatan pembelajaran yang bagaimanakah yang seharusnya diskenariokan oleh guru sehingga peserta didik mampu berinteraksi dengan objek belajar.
4. Indikator apa sajakah yang harus ditentukan untuk mencapai Standar Isi.
5. Bagaimanakah cara mengetahui ketercapaian kompetensi berdasarkan Indikator sebagai acuan dalam menentukan jenis dan aspek yang akan dinilai.
6. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
7. Sumber Belajar apa sajakah yang dapat diberdayakan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
sehingga sebagai pedoman guru dalam mengajar dan siswa agar memahami bahan-bahan materi pelajaran yang diberikan, maka silahkan download silabusnya di bawah ini :
silabus berkarakter Geografi SMA kelas X semester 1 dan 2 tahun ajaran 2013/2014
1. Kompetensi apa saja yang harus dicapai siswa sesuai dengan yang dirumuskan oleh Standar Isi (Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar).
2. Materi Pokok apa sajakah yang perlu dibahas dan dipelajari peserta didik untuk mencapai Standar Isi.
3. Kegiatan pembelajaran yang bagaimanakah yang seharusnya diskenariokan oleh guru sehingga peserta didik mampu berinteraksi dengan objek belajar.
4. Indikator apa sajakah yang harus ditentukan untuk mencapai Standar Isi.
5. Bagaimanakah cara mengetahui ketercapaian kompetensi berdasarkan Indikator sebagai acuan dalam menentukan jenis dan aspek yang akan dinilai.
6. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
7. Sumber Belajar apa sajakah yang dapat diberdayakan untuk mencapai Standar Isi tertentu.
agar lebih jelas, silahkan download silabus berkarakter Geografi SMA tahun ajaran 2013/2014
Kamis, 26 September 2013
kisi-kisi UTS geografi kelas 10 semester 1 tahun ajaran 2013/2014
kisi-kisi UTS geografi kelas 10 semester 1 tahun ajaran 2013/2014
Ujian
Tengah Semester merupakan salah satu bentuk uji tertulis yang ditujukan
bagi siswa dengan tujuan mengetahui kemampuan siswa memahami suatu
materi yang diajarkan oleh guru. Selain itu juga berfungsi mengukur
tingkat fokus siswa dalam belajar, mengerti, menelaah, bahkan juga
mengetahui apakah siswa tersebut benar-benar sadar dan mau meningkatkan
kemampuan belajarnya.
Dalam
menilai siswa tersebut, guru bukan salah satu elemen yang mampu
mengangkatkan kecerdasan siswa. Namun sekarang ini guru hanya bersifat
sebagai informasi ilmu, karena siswa memang harus sadar diri untuk
menentukan sikap belajarnya dalam meraih nilai tertinggi.
Dan
jika siswa tersebut memiliki kesadaran belajar yang tinggi maka
kemungkinan besar nilai yang didapatkan pun akan tinggi pula. Hal inilah
yang menjadi dasar bagaimana ilmu tersebut dicerna oleh siswa. Tidak
lain adalah kesadaran belajar siswa sendiri dari dirinya.
Untuk
menunjang agar siswa juga mendapatkan nilai terbaik, maka dalam ujian
pun seharusnya disertai dengan kisi-kisi yang bertujuan membantu siswa
belajar sehingga tidak keluar dari jalur tes yang diujikan tersebut.
kisi-kisi UTS geografi kelas 11 IPS semester 1 tahun ajaran 2013/2014
kisi-kisi UTS geografi kelas 11 IPS semester 1 tahun ajaran 2013/2014
Ujian Tengah Semester merupakan salah satu bentuk uji tertulis yang ditujukan bagi siswa dengan tujuan mengetahui kemampuan siswa memahami suatu materi yang diajarkan oleh guru. Selain itu juga berfungsi mengukur tingkat fokus siswa dalam belajar, mengerti, menelaah, bahkan juga mengetahui apakah siswa tersebut benar-benar sadar dan mau meningkatkan kemampuan belajarnya.
Dalam menilai siswa tersebut, guru bukan salah satu elemen yang mampu mengangkatkan kecerdasan siswa. Namun sekarang ini guru hanya bersifat sebagai informasi ilmu, karena siswa memang harus sadar diri untuk menentukan sikap belajarnya dalam meraih nilai tertinggi.
Dan jika siswa tersebut memiliki kesadaran belajar yang tinggi maka kemungkinan besar nilai yang didapatkan pun akan tinggi pula. Hal inilah yang menjadi dasar bagaimana ilmu tersebut dicerna oleh siswa. Tidak lain adalah kesadaran belajar siswa sendiri dari dirinya.
Untuk menunjang agar siswa juga mendapatkan nilai terbaik, maka dalam ujian pun seharusnya disertai dengan kisi-kisi yang bertujuan membantu siswa belajar sehingga tidak keluar dari jalur tes yang diujikan tersebut.
Langganan:
Postingan (Atom)